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本文目录一览：

• 1、江苏城市区域到底怎么划分?
• 2、江苏的所有县名
• 3、贴近生活,培养学生数学应用意识和能力:贴近生活的数学问题
• 4、江苏目前的行政区域划分
• 5、柳工5吨的装载机多少钱啊

江苏城市区域到底怎么划分?

1、传统上的苏北地区指的是江苏省的扬州、泰州、盐城、淮安、南通五个地级市，而非徐州、宿迁、连云港这三个“北方地区”。

2、如江苏省一类、二类、三类地区分别是。一类地区。南京市区、无锡市区、江阴市、宜兴市、常州市区、苏州市区、吴江市、张家港市、常熟市、昆山市、太仓市、南通市区、启东市、通州市、海门市、镇江市区、泰州市区。二类地区。

3、江苏的苏南、苏中和苏北是按照地理位置进行划分的，江苏省北部的城市属于苏北，江苏省中部的城市属于苏中，江苏省南部的城市属于苏南。

4、江苏省行政区划包括地级市13个、县级市22个、19个县。地级市：常州市、徐州市、南京市、淮安市、南通市、宿迁市、无锡市、扬州市、盐城市、苏州市、泰州市、镇江市、连云港市。

江苏的所有县名

江苏省（苏）省会南京市，13地级市31县级市33县。

淮安市：清江浦区、淮安区、淮阴区、洪泽区、涟水县、盱眙县、金湖县。盐城市：亭湖区、盐都区、大丰区、东台市、响水县、滨海县、阜宁县、射阳县、建湖县。扬州市：广陵区、邗江区、江都区、仪征市、高邮市、宝应县。

南京市为江苏省会、副省级市，是首批国家历史文化名城。

贴近生活,培养学生数学应用意识和能力:贴近生活的数学问题

1、让学生利用数学知识解决实际问题，增强应用数学的意识，培养应用数学的能力 新课标指出：“要使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，形成用数学的意识”。

2、教师努力创设教学情境，培养学生应用数学的意识 学习数学是为了解释和解决生活中的问题。因此，要想培养学生的应用意识就必须在教学中坚持强调数学问题的实际应用情境。

3、引导学生从日常生活中寻找数学问题 日常生活中有大量的数学问题，结合数学内容选择一些简单的问题加以分析、解决，这对从小培养学生的数学应用意识和数学观念尤为重要，同时也促进学生进一步理解所学的内容。

4、二）培养学生的数学应用意识和能力是新课改的需要 新的数学课程将努力使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心，学会运用数学的思维方式去解决问题，形成勇于探索、敢于创新的科学精神。

5、认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用。

6、教师要时时向学生渗透应用数学的意识，用数学的眼光看问题 我们所处的世界充满了数学，人们的衣食住行都与数学有关。买东西经常会遇到打折销售问题；开车上路会遇到行程问题等等。

江苏目前的行政区域划分

江苏分为苏南和苏北两部分，不存在苏中。苏北城市：扬州、泰州、盐城、淮安、南通、南京、宿迁、镇江、连云港和徐州，共10个城市。

江苏省共有13个地级市，分别是南京、苏州、无锡、常州、镇江、扬州、泰州、南通、连云港、徐州、淮安、盐城、宿迁。

梁溪区：重安寺街、清明桥街、惠山街、北大街、广益街、阳明街、山北街、黄翔街、湛江街。滨湖区：河埒街、荣巷街、蠡湖街、蠡园街、马山街、华庄街、太湖街、雪浪街、胡埭镇。

柳工5吨的装载机多少钱啊

1、柳工装载机有ZL50C和855，这两个都是5吨的车，前者50C适合煤矿，矿山上使用，是一款重载车型，855适合与沙场，粮食等场地工作。

2、能卖6万元。截至2023年2月3日使用年限为6年的5吨级别装载机全国平均市场价为6万元一台，并以每年减少百分之4的速度降价。装载机是一种土石方施工机械。

3、载重5吨的。价格低点的。28万龙工850。高点的62万柳工856-3 再高点的80多万 卡特950 都是载重5吨。

4、中档中重工况车：徐工500F、临工95柳工855（单摇臂、中等轴距）适用工况：一般土石方、煤炭及其他散料装载工况，其中前两者也广泛用于矿山工况。价格范围：市场成交（当地提货）一般在25万以上。

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